I - Filosofia da educação;

II - história da educação;

III - sociologia da educação;

IV - psicologia da educação;

V - teorias pedagógicas;

VI - didática e metodologias de ensino;

VII - teorias e práticas de currículo;

VIII - políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira;

IX - metodologia de pesquisa em educação e ensino;

X - tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas;

XI - letramento científico;

XII - educação especial e inclusiva;

XIII - libras, cultura e identidade surda;

XIV - identidade e especificidades do trabalho docente;

XV - planejamento e avaliação do ensino e da aprendizagem;

XVI - práticas educativas para o processo de aprendizagem;

XVII - planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar;

XVIII - implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político-pedagógicos;

XIX - práticas de articulação entre escola, família, comunidade e movimentos sociais;

XX - histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas;

XXI - educação, inclusão e direitos humanos;

XXII - educação socioambiental;

XXIII - educação para as relações de gênero e sexualidade; e

I - antropologia da educação;

II - trabalho e educação;

III - fundamentos metodológicos específicos do ensino de língua portuguesa, matemática, ciências, geografia, história, artes e educação física;

IV - corpo, movimento e ludicidade;

V - alfabetização e letramento;

VI - letramento literário;

VII - políticas de educação infantil;

VIII - criança e infância (conceitos e características);

IX - ensino, currículo e práticas interdisciplinares;

X - atuação de pedagogos em espaços não escolares;

XI - concepções de aprendizagem e de desenvolvimento da criança na educação infantil e nos anos iniciais;

XII - concepções de aprendizagem e desenvolvimento de adolescentes, de jovens, de adultos e de idosos;

XIII - práticas educativas para o processo de aprendizagem de crianças, de jovens, de adultos e de idosos;

XIV - práticas de atendimento educacional especializado;

XV - educação do/no campo e movimentos sociais;

XVI - pedagogia como ciência da prática educativa;

XVII - relação de ensino e aprendizagem e as dificuldades no processo de escolarização; e

Saber o conteúdo é fundamental. Mas saber aplicar esse conteúdo na hora da prova é o que realmente garante a vaga.

Neste módulo, você vai aprender estratégias práticas de execução de prova, incluindo:

✅ Leitura inteligente de enunciados: técnicas para entender rapidamente o que a questão realmente está pedindo (sem perder tempo com distrações da banca).
✅ Gestão de tempo: como organizar suas 4 horas de prova para garantir foco, agilidade e revisão, sem correria no final.
✅ Ordem de resolução: qual parte da prova fazer primeiro (e qual deixar por último) para evitar bloqueios e ganho de confiança.
✅ Técnica de eliminação de alternativas: como usar o próprio enunciado para identificar pegadinhas e aumentar sua taxa de acertos.
✅ Discursiva sem travar: como estruturar sua resposta em poucos minutos e garantir clareza e coerência mesmo sob pressão.